Im Unterricht — Die singende Treppe

Die singende Treppe

Stunde 1 · hören, singen und den Puls spüren

Leitfaden für Lehrkräfte. © 2026 Music Motion.

Für: Kinder von 8 bis 12 Jahren, die ganze Klasse. Dauer: 50 Minuten.

Was sie lernen: Tonhöhen hören, einen Ton singen und den Puls spüren.

Was du brauchst: einen Computer mit Lautsprechern und, wenn vorhanden, einen Beamer. Keine Musikkenntnisse nötig: Das Keyboard und das Stimmgerät machen die Arbeit; du leitest an.

Vor der Stunde (5 Minuten, zu Hause): Öffne das Cosmic Keyboard, drücke Z X C V B N M und hör dir die Tonleiter von C bis H an. Öffne das Stimmgerät und sing einen Ton, um zu sehen, wie es ihn anzeigt.

Bevor du anfängst: der Puls

Was ist der Puls?

Der Puls ist der gleichmäßige Herzschlag der Musik: immer im selben Abstand, wie das Ticktack einer Uhr oder die Schritte beim Gehen. Wenn wir zu einem Lied mitklatschen, klatschen wir den Puls. Alle, die zusammen spielen oder singen, folgen demselben Puls.

Das Metronom ist das Gerät, das diesen Schlag mit einem Licht und einem Ton angibt, damit die Klasse zusammenbleibt. Sein Tempo wird in BPM gemessen, Schlägen pro Minute: 60 BPM = ein Schlag pro Sekunde. Mehr BPM, schneller.

Wo du es im Cosmic Keyboard findest

Die Taste pulse und das Metronom-Feld im Cosmic Keyboard
  1. Metronom öffnen: Drücke die Taste pulse (1), die mit der kleinen Note, in der dritten Reihe von oben, neben FX.
  2. Unter dem Keyboard erscheint das Feld PULSE · METRONOME (2).
Die Teile des Metronom-Felds
  1. Wähle das Tempo (die Geschwindigkeit des Pulses). Am einfachsten: Drücke mehrmals hintereinander auf tap, in dem Tempo, das du möchtest; das Metronom misst es und zeigt die BPM an. Du kannst auch den Drehknopf neben tap drehen: Er erhöht oder senkt die BPM, und die Liste zeigt den musikalischen Namen dieses Tempos (zum Beispiel Andante · 76 oder Moderato · 92). Oder du wählst ein Tempo direkt aus der Liste. Fang langsam an: mit etwa 60 BPM.
  2. Starte es mit start. Das Licht (der Kreis) blinkt bei jedem Schlag.
  3. Um es zu hören, schalte click ein. Die zwei Drehknöpfe rechts stellen den Klick ein: der erste seine Lautstärke; der Knopf TONE (Klang), ob er höher oder tiefer klingt.
  4. Zum Schließen drücke ⊗ oben rechts im Feld.

Die Stunde Schritt für Schritt

  1. 10 Min.

    Hören

    Rechts im Keyboard steht die Liste RECORDINGS (wenn du sie nicht siehst, drücke ☰ recs). Drücke ▶ bei Bachs „Sinfonia Nr. 1“. Frag die Klasse:

    „Geht die Musik nach oben oder nach unten? Wann klingt es, als käme sie nach Hause?“

    Es gibt keine falschen Antworten: Es geht darum, genau hinzuhören.

  2. 10 Min.

    Die Treppe

    Spiele langsam Z X C V B N M, eine Taste nach der anderen. Die Klasse singt jeden Ton auf „la“. Dann von oben nach unten.

  3. 10 Min.

    Das Echo

    Du spielst eine Taste der Treppe; die Klasse singt den Ton nach. Dann zwei Tasten hintereinander, dann drei. Ein Kind kommt nach vorn und spielt, und die Klasse antwortet.

  4. 10 Min.

    Das Stimmgerät

    Ein Kind singt vor dem Computer einen langen Ton, während das Stimmgerät geöffnet ist. Alle sehen den Namen des gesungenen Tons. Mit anderen Kindern wiederholen.

    „Wer kann genau denselben Ton singen wie das Keyboard?“

  5. 10 Min.

    Der Puls

    Öffne das Metronom (pulse), stelle mit tap ein langsames Tempo ein, drücke start und schalte click ein (siehe „Bevor du anfängst: der Puls“). Die Klasse klatscht den Puls, während du die Treppe spielst, eine Taste pro Schlag. Zum Schluss spielt ein Kind, das sich meldet, die Treppe allein und folgt dabei dem Puls.

Die Tasten und ihre Töne

Z
X
C
V
B
N
M

Die untere Reihe der Computertastatur ist die Treppe: von Z (C) bis M (H). Eine Oktave höher beginnt dieselbe Treppe bei A, und noch eine Oktave höher bei Q. Auf einer deutschen QWERTZ-Tastatur beginnt die untere Reihe mit Y statt Z: Es zählt die Stelle der Taste, nicht der Buchstabe.

Woran du merkst, dass es geklappt hat: Der Großteil der Klasse singt einen gespielten Ton richtig nach, und die Klasse hält mit ihrem Klatschen den Puls über die ganze Treppe.

Diese Stunden sind ein Ausgangspunkt. Jede Lehrkraft kann die Beispiele passend für ihre eigene Klasse gestalten. Wir unsererseits werden weitere Themen für Stunden hinzufügen, je nach den Wünschen, die uns über das Kontaktformular erreichen.

✂ ausschneiden und mit nach Hause nehmen

Zu Hause mit Musik spielen

Für Eltern · 10 Minuten pro Woche · keine Musikkenntnisse nötig

Heute haben wir im Unterricht gelernt, die Töne des Keyboards zu singen. Spielen Sie diese Woche gemeinsam:

Z
X
C
V
B
N
M

Jede Taste der unteren Reihe ist ein Ton: Z ist C, X ist D … bis M, das ist H.

  1. Öffnen Sie das Keyboard auf dem Computer: musicmotionsuite.com/apps/mmk-demo.html
  2. Das Echo: Eine Person spielt eine Taste zwischen Z und M; die andere singt den Ton nach. Dann wechseln.
  3. Das Stimmgerät: Ihr Kind singt vor tuner.mariomaurano.com einen langen Ton und schaut, wie er heißt. Kann es denselben Ton singen wie das Keyboard?

Das Mikrofon funktioniert nur auf Ihrem Computer: Nichts wird aufgenommen oder verschickt. Keine Anmeldung nötig.